6. Φάκελοι και Αρχεία

Τι είναι φάκελος και τι αρχείο; 

Κλικ εδώ για θεωρία και άσκηση!

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

ΠΛΗΚΤΡΟΛΟΓΗΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ:

 

Κάνω κλικ στον αριθμό του κειμένου που έχω στην άσκησή του τετραδίου μου και πληκτρολογώ το κείμενο. 

ΠΡΟΣΟΧΗ! 

•  Δεν πατάω ENTER μέσα την παράγραφό μου...
• Μόλις ολοκληρώσεις το γράψιμο, ΔΕΝ χρειάζεται να πατήσεις Αποθήκευση όπως κάνουμε στην τάξη μας. Κλείσε απλά την σελίδα που έχεις ανοίξει!

ΚΕΙΜΕΝΟ 1

ΚΕΙΜΕΝΟ 2

ΚΕΙΜΕΝΟ 3

ΚΕΙΜΕΝΟ 4

ΚΕΙΜΕΝΟ 5

ΚΕΙΜΕΝΟ 6

ΚΕΙΜΕΝΟ 7

ΚΕΙΜΕΝΟ 8

ΚΕΙΜΕΝΟ 9

ΚΕΙΜΕΝΟ 10

ΚΕΙΜΕΝΟ 11

ΚΕΙΜΕΝΟ 12

ΚΕΙΜΕΝΟ 13

ΚΕΙΜΕΝΟ 14

ΚΕΙΜΕΝΟ 15

ΚΕΙΜΕΝΟ 16

ΚΕΙΜΕΝΟ 17

ΚΕΙΜΕΝΟ 18

ΚΕΙΜΕΝΟ 19

ΚΕΙΜΕΝΟ 20

ΚΕΙΜΕΝΟ 21

ΚΕΙΜΕΝΟ 22

ΚΕΙΜΕΝΟ 23

ΚΕΙΜΕΝΟ 24

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

5. Το Λειτουργικό Σύστημα

Μαθαίνω για το Λειτουργικό Σύστημα και για τις βασικές λειτουργίες του κάνοντας κλικ εδώ 

Άσκηση για το σπίτι:  Κουίζ επανάληψης

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

ΣΤ Τάξη-ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-Σχ.Έτος 2025-26

Κλικ εδώ

2η ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Ζω καλύτερα – Ευ Ζην

ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ: Διατροφή - Αυτομέριμνα, Ασφάλεια 

ΤΙΤΛΟΣ ΣΕΝΑΡΙΟΥ: «Γνωρίζω την Τροφή μου»

 

ΣΚΟΠΟΙ ΤΩΝ  ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ:

1)     Να γνωρίσουν τον κύκλο ζωής της τροφής από τη φάρμα στο τραπέζι, αλλά και τους τρόπους πιθανής διαχείρισής της, ούτως ώστε να μην καταλήξει στον κάδο των απορριμμάτων, αλλά να αξιοποιηθεί όσο το δυνατόν καλύτερα

2)     Να μάθουν από πού προέρχεται το κάθε είδος τροφής και να ανακαλύψουν τις διατροφικές ομάδες.

3)     Να μάθουν πού ωφελεί το κάθε τρόφιμο τον οργανισμό μας, αλλά και πώς μπορούμε να το χρησιμοποιήσουμε-καταναλώσουμε.

4)     Να μάθουν τι κρύβεται πίσω από τη διατροφική σήμανση που φέρουν οι συσκευασίες των προϊόντων.

5)     Να μάθουν να επιλέγουν τα γεύματα και τα σνακ τους με πιο υγιεινά κριτήρια 

Εργασίες που πραγματοποιήθηκαν:

1) 

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

2. Αποθηκευτικά Μέσα-Μελέτη για το σπίτι

 

Ποιά είναι τα πιο γνωστά Αποθηκευτικά Μέσα; Κάνε κλικ εδώ για να τα ανακαλύψεις. Μην ξεχάσεις να κάνεις την άσκηση!

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

3.Η Κεντρική Μονάδα

Σήμερα θα ασχοληθούμε με την Κεντρική Μονάδα. Δείτε παρακάτω την παρουσίαση και λύστε τις ασκήσεις που ακολουθούν. 

Εδώ θα βρείτε την παράδοση του μαθήματος μας. 

Την διαβάζετε καλά και αντιγράφετε στο τετράδιο σας, αφού τη λύσετε, την τελευταία άσκηση που θα βρείτε στην παράδοση.

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΟΥ ΘΑ ΚΑΝΟΥΜΕ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ:

1. Κάντε κλικ εδώ για να δώσετε το σωστό όνομα σε κάθε αντικείμενο
2. Μέσα ή έξω από την κεντρική μονάδα;;;Κάνε κλικ εδώ!

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

1. Τα μέρη του υπολογιστή-Μέρος Α

Πάμε να θυμηθούμε τις περιφερειακές μονάδες του Υπολογιστή;
Θυμόμαστε όλοι την Κεντρική Μονάδα;
Ποιες ονομάζονται μονάδες Εισόδου και ποιες Εξόδου;
Τι είναι τα βύσματα και τα καλώδια;

Κάντε κλικ εδώ για να δείτε προσεκτικά το βίντεο και στη συνέχεια λύστε τις παρακάτω ασκήσεις.

ΑΣΚΗΣΕΙΣ

• Άσκηση 1-ΥΛΙΚΟ η ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ; Κάνε κλικ εδώ και εδώ

• Άσκηση 2- Βρες τις Μονάδες Εισόδου και τις Μονάδες Εξόδου

• Άσκηση 3- Κρυπτόλεξο

• Άσκηση 4- Συμπλήρωσε τα κενά

• Άσκηση 5-Φτιάξε εννοιολογικό χάρτη με τις βασικές μονάδες Εισόδου-Εξόδου, κάνοντας κλικ εδώ 

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ