2. Αποθηκευτικά Μέσα-Τάξη Ε

 

• Ποια είναι τα πιο γνωστά Αποθηκευτικά Μέσα; Κάνε κλικ εδώ για να τα ανακαλύψεις και στη συνέχεια κάνε τις ασκήσεις στο τετράδιό σου.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

13 dim-ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ 2023-ΤΑΞΗ ΣΤ

 Διαβάζω τις γενικές οδηγίες εδώ:

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ:

13ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ:

ΣΤ1

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΤΗΤΑ  (Όλος ο φάκελος εδώ)

ΔΙΑΤΡΟΦΗ (Όλος ο φάκελος εδώ)

ΒΙΒΛΙΑ (Όλος ο φάκελος εδώ)

ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ (Όλος ο φάκελος εδώ)

ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ (Όλος ο φάκελος εδώ)

ΣΤ2

ΣΧΟΛΕΙΟ 1  (Όλος ο φάκελος εδώ)

ΣΧΟΛΕΙΟ 2 (Όλος ο φάκελος εδώ)

ΦΙΛΙΑ  (Όλος ο φάκελος εδώ)

ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ (Όλος ο φάκελος εδώ)

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΤΗΤΑ (Όλος ο φάκελος εδώ)

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

3. Α ΤΑΞΗ-Ζωγραφίζω στον υπολογιστή

Τι θα λέγατε για λίγη ζωγραφική;
Δείτε τις παρακάτω εικόνες και ξεκινήστε τις δημιουργίες σας!

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Εφαρμογή που "ζωντανεύει" παιδικές ζωγραφιές!

 Φτιάξε τη δική σου ζωγραφιά, ανέβασε την στην παρακάτω εφαρμογή και δώσε ζωή στα έργα σου!

Μην ξεχάσεις να μοιραστείς το σύνδεσμο γράφοντας σχετικό σχόλιο κάτω από αυτή την ανάρτηση!

Κάνε κλικ στην παρακάτω εικόνα για να ξεκινήσεις!

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Κωδικοποίηση με τη μέθοδο της Πυρσείας

Γνωρίζετε τη μέθοδο της Πυρσείας και πως την χρησιμοποιούσαν οι αρχαίο Έλληνες για να κωδικοποιήσουν τα μηνύματά τους;

Κάνε κλικ στην εικόνα για να ανακαλύψεις περισσότερα!

Από τη συναδέλφισσα κα Ελένη Τσιαμούρτα.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

1. ΤΑΞΙΔΕΥΟΝΤΑΣ

 Επιλέγω από εδώ τις εικόνες που θα χρειαστώ για την εργασία μου

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Φτιάχνω το δικό μου ήρωα !

 Κάντε κλικ εδώ και παρουσιάστε το δικό σας ήρωα ταξιδιώτη!

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

ΤΜΗΜΑ ΣΤ1:ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-Σχ.Έτος 2022-23

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

1η ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:

ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΕΥΘΥΝΗ

ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΛΛΗΛΟΣΕΒΑΣΜΟΣ-ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ

ΤΙΤΛΟΣ ΣΕΝΑΡΙΟΥ: ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΜΑΤΙΑ ΤΟΥ ΑΛΛΟΥ

ΤΜΗΜΑ: ΣΤ1

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ: Δρακακάκη Σοφία-ΠΕ86 (Πληροφορικής)

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ: "Τι με πληγώνει;"

Διαβάζω εδώ το κείμενο από το απόσπασμα του βιβλίου "Τα ψηλά Βουνά" του Ζαχαρία Παπαντωνίου.

Εργασίες μαθητών:

Με τη χρήση της διαδικτυακής εφαρμογής Scratch, συμπληρώνω την εμπειρία μου κάνοντας κλικ εδώ

2η ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:

ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ-ΕΥ ΖΗΝ

ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΟ ΣΩΜΑ ΜΟΥ

ΤΙΤΛΟΣ ΣΕΝΑΡΙΟΥ: "ΤΟ ΣΩΜΑ ΜΟΥ: ΕΝΑ ΘΑΥΜΑ ΠΟΥ ΑΓΑΠΩ, ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΚΑΙ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ"

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ: "Το σώµα µου αλλάζει και µαζί του αλλάζω κι εγώ!"

Παρουσίαση και συζήτηση στην τάξη για τα βασικά στάδια αλλαγών που συμβαίνουν στο σώμα μας κατά τη διάρκεια της ζωή μας (βρεφική, παιδική και εφηβική ηλικία)

1) Συμπλήρωση ερωτηματολογίου από τους μαθητές

3η ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:

ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ-ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ

ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ-ΑΓΩΓΗ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ-ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ

ΤΙΤΛΟΣ ΣΕΝΑΡΙΟΥ: "ΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ"

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 1: "Γνωρίζω το επάγγελμα του ψυχολόγου"

ΣΚΟΠΟΙ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ:

1) Να γνωρίσουν το επάγγελμα του ψυχολόγου, τις επιμέρους ειδικότητες του επαγγέλματος και να εξηγήσουν τη σημασία ύπαρξης του επαγγέλματος

2) Να συσχετίσουν την ανθρώπινη συμπεριφορά με το επάγγελμα του ψυχολόγου. 

3)Να αξιολογήσουν περιπτώσεις που η ανθρώπινη συμπεριφορά είχε  ανάγκη να υποστηριχθεί από ψυχολόγο. 

ΨΗΦΙΑΚΟ ΥΛΙΚΟ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΗΚΕ:

Α) Βικιπαίδεια: Μελετάω τον ορισμό της λέξης ψυχολόγος   

Β) Βίντεο-Γνωρίζω το επάγγελμα του ψυχολόγου   

Γ) Γνωρίζω τους επιμέρους κλάδους τη ψυχολογίας εδώ

ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ:

1) Δημιουργία συννεφόλεξου με οικογένειες λέξεων που περιέχουν την ψυχολογία(ομαδική εργασία)

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 2: "Ειδικός Ανάπτυξης Λογισμικού - Προγραμματιστής (Software)"

ΣΚΟΠΟΙ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ:

1) Να γνωρίσουν το επάγγελμα του ειδικού ανάπτυξης λογισμικού - προγραμματιστή (Software) και να εξηγήσουν τη σημασία ύπαρξης αυτού  του επαγγέλματος.

2) Να συσχετίσουν τις σύγχρονες τεχνολογικές εξελίξεις με την ανάγκη ύπαρξης του επαγγέλματος του ειδικού ανάπτυξης λογισμικού - προγραμματιστή. 

3)Να αξιολογήσουν τις περιπτώσεις που η ανθρώπινη δραστηριότητα σε όλους σχεδόν τους τομείς έχει ανάγκη να υποστηριχθεί από ειδικό ανάπτυξης λογισμικού - προγραμματιστή (Software).

4) Να υιοθετήσουν την αυτενέργεια και την κριτική σκέψη. 

ΨΗΦΙΑΚΟ ΥΛΙΚΟ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΗΚΕ:

Α) Βρίσκω πληροφορίες για το επάγγελμα του σχεδιαστή προγραμματιστή Software εδώ

ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ:

1) Δημιουργία σταυρόλεξου για το επάγγελμα του προγραμματιστή software

4η ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:

ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ-ΦΥΣΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΕΣ,ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ

ΤΙΤΛΟΣ ΣΕΝΑΡΙΟΥ: "ΑΛΛΑΖΟΥΜΕ ΕΜΕΙΣ ΟΧΙ ΤΟ ΚΛΙΜΑ"

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ