ΣΤ2: Αποτελέσματα ψηφοφορίας παραμυθιών

  1ο ΒΡΑΒΕΙΟ:

Το ρομπότ που έγινε άνθρωπος 

  2ο ΒΡΑΒΕΙΟ:

Η κότα και το ρομποτ

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Δημιουργία παραμυθιών από τους μαθητές της ΣΤ τάξης

     Οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης συμμετείχαν σε μια δημιουργική δράση ψηφιακής αφήγησης, συνδυάζοντας τη φαντασία τους με τις δυνατότητες της Τεχνητής Νοημοσύνης. Αρχικά συνέγραψαν τα δικά τους πρωτότυπα παραμύθια και στη συνέχεια χρησιμοποίησαν εργαλεία AI για να δημιουργήσουν εικόνες που αποτύπωναν τους ήρωες, τα σκηνικά και τις περιπέτειές τους. 

Μπράβο σε όλα τα παιδιά που προσπάθησαν!

Δείτε εδώ τα ολοκληρωμένα παραμύθια από τους μαθητές του ΣΤ2

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

ΕΙΚΟΝΕΣ ΠΑΡΑΜΥΘΙΩΝ

 ΚΛΙΚ ΕΔΩ

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Ο παπάκης ντετέκτιβ-Πληροφορίες στο διαδίκτυο

 

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Η εξέλιξη της Τεχνητής Νοημοσύνης

Ο όρος Τεχνητή Νοημοσύνη (ΤΝ)-artificial intelligence αναφέρεται σε ένα σύνολο τεχνολογιών που συνδέονται με ποικίλα επιστημονικά πεδία και έχουν ως κύριο χαρακτηριστικό τη δημιουργία και λειτουργία υπολογιστικών συστημάτων τα οποία εμφανίζουν χαρακτηριστικά ανθρώπινης νοημοσύνης, ευφυούς συμπεριφοράς.

Κάντε κλικ στην εικόνα για να δείτε την μέχρι τώρα εξέλιξη της τεχνητής νοημοσύνης 

Παρακάτω θα βρεις μερικά εργαλεία ΤΝ που χρησιμοποιούνται καθημερινά:

• 
  ChatGTP-2022-Aνήκει στην OpenAI,  με ισχυρή συμμετοχή της Microsoft 
  
• GEMINI -2023-Ανήκει στη Google 
  
  
  
• GROK-Τέλη 2023 - 2024-Ιδιοκτησία του Elon Musk. 
  
  
  
• CLAUDE (Anthropic)-2023-αμερικανική εταιρεία TN που ιδρύθηκε  από πρώην μέλη της OpenAI.
  
  
  
• ERNIE- 2023-Της Κινεζικής Εταιρείας ΒΑIDU 
  
  
  
• COPILOT- 2021-Aνήκει στην Microsoft 
  
  
  
• ΚΙΜΙ -2023-Ανήκει στην Κινεζική Moonshot AI,  που ιδρύθηκε από στελέχη της AliBaba (η μεγαλύτερη εταιρεία online πωλήσεων) 
  
  
  
• DeepSeek- 2025-Ανήκει στην Κινεζική Startup DeepSeek AI.
  
  
  
• LLAMA -2024-Ανήκει στη Μeta Platforms (εταιρεία που κατέχει και το Facebook, Instagram κ.λπ.) 
  
  
  
• Perplexity-2022-Ανήκει στους ιδρυτές ιδιώτες με ισχυρά κεφάλαια από Amazon και Nvidia 
  
  
   

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Πασχαλινές δραστηριότητες!

ΤΑΞΗ Α-Β

(παιχνίδι ερωτήσεων)

 Πάμε να μαζέψουμε όσα περισσότερα αυγά μπορούμε; Κλικ εδώ για το παιχνίδι ερωτήσεων!

(από τη συναδέλφισσα: Κωνσταντίνα Παπανικολάου)

ΤΑΞΗ Γ:

(κυνήγι θησαυρού)

1)  Βρείτε εδώ ένα πασχαλινό κυνήγι θησαυρού από τη συνάδέλφισσα Πόπη Ευσταθίου(Α,Β Δημοτικού)

2) Πασχαλινές Δραστηριότητες (κρυπτόλεξα, κρεμάλα, βίντεο  κτλ) θα βρείτε εδώ (από τη συναδέλφισσα Βίκυ Καζή)

ΤΑΞΗ Δ:

1) Πασχαλινό δωμάτιο απόδρασης εδώ

ΤΑΞΗ Ε:

1) Σπάσε τον κωδικό εδώ!

ΤΑΞΗ ΣΤ

1) Πασχαλινό Pixel-Art 

2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ 

Κλικ εδώ:

13ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ 

ΣΤ1 ΣΤ2

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Τάξη Β: Πασχαλινές δραστηριότητες

 ΤΑΞΗ Β:

(πληκτρολόγηση)

1) Γράψτε εδώ τα πασχαλινά μας έθιμα. Μη ξεχάσετε να βάλετε σωστά τους τόνους και το πρώτο γράμμα πάντα ΚΕΦΑΛΑΙΟ! 

(Ζωγραφική)

2) Τι θα λέγατε για μια ωραία πασχαλινή κάρτα; Κάντε κλικ εδώ για να τη σχεδιάσετε και να γράψετε την ευχή σας!

(διάφορες πασχαλινές δραστηριότητες)

3) Κλικ εδώ!

από τη συναδέλφισσα Χωριανοπούλου Ελένη)

4) Rubbit Run!!

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ SCRATCH

ΤΑΞΙΔΙΑ

Κλικ εδώ

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ

Κλικ εδώ

                                                              

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Φτιάχνω τη δική μου κομικ ιστορία!

        Το Playmobil Creator είναι μια ψηφιακή εφαρμογή όπου τα παιδιά μπορούν να φτιάξουν το δικό τους κόμικ, χρησιμοποιώντας φιγούρες και σκηνικά Playmobil, χωρίς να χρειάζεται εγκατάσταση ή λογαριασμός. Στόχος της εφαρμογής είναι να συνδυάσει: παιχνίδι, δημιουργικότητα για την αφήγηση ιστοριών σε ψηφιακή μορφή. 

Κλικ εδώ για να ξεκινήσουμε!

Διάλεξε να φτιάξεις μια από τις παρακάτω ιστορίες:

ΙΣΤΟΡΙΑ 1

ΙΣΤΟΡΙΑ 2

ΙΣΤΟΡΙΑ 3

Δείγματα εργασιών από μαθητές:

• Σχ. Έτος 2025-26

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

ΣΤ Τάξη-ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-Σχ.Έτος 2025-26

Κλικ εδώ

2η ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Ζω καλύτερα – Ευ Ζην

ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ: Διατροφή - Αυτομέριμνα, Ασφάλεια 

ΤΙΤΛΟΣ ΣΕΝΑΡΙΟΥ: «Γνωρίζω την Τροφή μου»

 

ΣΚΟΠΟΙ ΤΩΝ  ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ:

1)     Να γνωρίσουν τον κύκλο ζωής της τροφής από τη φάρμα στο τραπέζι, αλλά και τους τρόπους πιθανής διαχείρισής της, ούτως ώστε να μην καταλήξει στον κάδο των απορριμμάτων, αλλά να αξιοποιηθεί όσο το δυνατόν καλύτερα

2)     Να μάθουν από πού προέρχεται το κάθε είδος τροφής και να ανακαλύψουν τις διατροφικές ομάδες.

3)     Να μάθουν πού ωφελεί το κάθε τρόφιμο τον οργανισμό μας, αλλά και πώς μπορούμε να το χρησιμοποιήσουμε-καταναλώσουμε.

4)     Να μάθουν τι κρύβεται πίσω από τη διατροφική σήμανση που φέρουν οι συσκευασίες των προϊόντων.

5)     Να μάθουν να επιλέγουν τα γεύματα και τα σνακ τους με πιο υγιεινά κριτήρια 

Εργασίες που πραγματοποιήθηκαν:

1) Ερωτηματολόγιο

2) Παιχνίδια με τρόφιμα

3) Γνωρίζω τις ετικέτες τροφίμων:

ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ:

Γαριδάκια:

Αναψυκτικό:

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΙΑΤΡΟΦΗ

 Κάνε κλικ εδώ για να απαντήσεις στις ερωτήσεις

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ